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河南教育学院自考专业--物理教育

2015-02-08 20:56:59 113
课程详情

培养目标:

培养学生掌握物理学的基本理论与方法、具有良好的数学基础和实验技能,获得教育教学的初步训练,能在中学物理教学和从事相关的管理工作的适用人才。

培养要求:

学生主要学习物质运动的基本规律,接受运用物理知识的方法,进行教育教学技能的基本训练,培养分析和解决问题的能力。

课程设置:

本科

主考学校:河南教育学院

开考形式:面向社会


序号

课程代码

课程名称

学分

备注

1 03708 中国近现代史纲要 2  
2 03709 马克思主义基本原理概论 4  
3 06411 现代教育理论 4  
4 05935 信息技术教育 2  
5 05936 信息技术教育(实践) 2  
6 02032 高等数学(三) 8  
7 06437 物理学创新思维 5  
8 02035 热力学与统计物理 5  
9 02033 数学物理方法 6  
10 02034 电动力学 5  
11 02036 量子力学 6  
12 02039 物理教育学 4  
13 02037 原子核与粒子物理 5  
14 06436 物理实验设计与指导 5  
15 00015 英语(二) 14  
16 06439 物理典型课示例 7 不考英语(二)者须加考
17 06129 固体物理学 7
18 02040 理论力学(二) 5 B类考生须加考
19 02029 近代物理学 5
20 06999 毕业论文(实践) 0 不计学分


说明:

1、报考类别

A类考生:物理专业专科及以上毕业生可直接报考本专业(不考加考课)。

B类考生:非物理专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“理论力学(二)”、“近代物理学”两门课程。

2、不考“英语(二)”课程者,须加考“物理典型课事例”、“固体物理学”两门课程。

3、“信息技术教育(实践)”、“毕业论文(实践)”为实践性环节考核课程,考生应依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。

毕业论文的题目由主考学校确定,也可结合应考者的工作实践自选,但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。

就业方向:

毕业后适合到中等学校从事物理学、计算机科学、通用技术等学科教学工作,也适合从事学校管理和行政管理工作。