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河南教育学院自考专业--教育管理

2015-02-08 20:15:46 101
课程详情

专业概述:

教育管理专业系大学教育系的专业课程之一,是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的领域之一。主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业,80年代中期从中分离出来,成为独立专业课程。这个专业主要学教育学,管理学,心理学。

参加本专业学习的学生经过本专业课程的学习,一般都能够掌握较系统的教育管理专业知识,能够增强教育管理专业意识,并且能提升其教育管理实践能力。

 培养目标:

培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

 课程设置:

本科

主考学校:河南教育学院

开考形式:面向社会


序号

课程代码

课程名称

学分

备注

1 03708 中国近现代史纲要 2
2 03709 马克思主义基本原理概论 4
3 05935 信息技术教育 2
4 05936 信息技术教育(实践) 2
5 05930 中国教育管理史 4
6 05929 外国教育管理史 4
7 00449 教育管理原理 6
8 00455 教育管理心理学 6
9 00452 教育统计与测量 6
10 00458 中小学教育管理 4
11 05939 教育科学方法论(一) 4
12 00453 教育法学 4
13 00450 教育评估与督导 6
14 00015 英语(二) 14
15 00451 教育经济学 6 不考英语(二)者须加考
16 00454 教育预测与规划 5
17 00429 教育学(一) 4 B类考生须加考
18 00107 现代管理学 6
19 06999 毕业论文(实践) 0 不计学分


说明:

1、报考类别

A类考生:教育管理专业专科及以上毕业生可直接报考本专业(不考加考课)。

B类考生:非教育管理专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“教育学(一)”、“现代管理学”两门课程。

2、不考“英语(二)”课程者,须加考“教育经济学”、“教育预测与规划”两门课程。

3、“信息技术教育(实践)”、“毕业论文(实践)”为实践性环节考核课程,考生应依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。