上海浦东中小学补习，小学数学辅导，中小学辅导哪家好
2018-12-11 11:16:13
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课程详情
小学数学同步辅导课程
【课程简介】理解加、减、乘、除运算法则，加强练习提高运算能力
【适合学员】需要提高小学数学成绩，提高运算能力的学员
【授课目的和模式】教学模式——学科教师将针对孩子的特点开发个性化教学工具和教学方法，注重对孩子的学习兴趣培养和学习潜力激发，并逐步训练孩子养成良好的学习习惯，实现提高成绩的目的.此外严格的教学质量监控体系、完善客户评价体系以及可视化的教学效果诊测体系共同确保高质量的教学服务.紧握不变量，变中求短长，新方法思想大突破。
【教学特点】总结考试内容 点拨做题技巧 透析命题规律 点击核心考点 考题专项突破 把脉得分要点 拓展解题思路应考心理辅导
为什么需要进行思维训练？
1、为考试、竞赛强化，训练解题思路。
2、思维方式固化，学习方法缺失。
3.理科学习缺少兴趣，没有建立理科学习思维模式。
针对需要思维训练的学生，辅导中需要注意以下几点：
1、根据学生的实际情况，制订思维拓展训练辅导方案。
2、运用经典题型，开拓孩子的“思维方式”，帮助学生建立兴趣。
3、总结竞赛类题型，归纳提炼核心知识，触类旁通。
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“第三届全国全日制教育硕士学科教学（数学）专业教学技能大赛”日前在云南师范大学呈贡校区落下帷幕。大赛由全国教育专业学位研究生教育指导委员会与全国数学教育研究会共同举办，分为初赛和决赛两个阶段。
各参赛高校已于7月顺利完成初赛，决赛开幕式上，来自全国72所高校的197名参赛选手和107名带队教师齐聚。决赛共分为20个组，内容为6个高中数学课题。选手们抽题后在准备室准备，之后到比赛室进行模拟讲课。同时，选手讲课视频分别在不同观摩室直播，供同学和带队老师观摩。
经过激烈比拼，大赛共评出一等奖20名，二等奖41名，三等奖61名，教学设计奖75名，指导教师奖46名。此次大赛中云南师范大学参赛队也取得了佳绩，多名选手脱颖而出。
