返回
To be a bilingual baby
芝麻街双语亲子课程（1.5-3）岁
孩子的潜力是无限的，我们思乐特国际英语学校的课程以芝麻街为教育体系，
抓住宝宝语言敏感期，科学开发宝宝主管数字、逻辑和语言的大脑前叶细胞，
重视亲子互动，提供宝宝的智商和情商。
美国学龄前教育与多元智能理论
美国学龄前儿童教育的核心就是“多元智能理论”。
全世界产生巨大影响力的“多元智能理论”
由美国哈佛教授加纳德提出，他主张人类智能有下述八方面的综合运作，
超越了传统片面强调语言、逻辑、数学智能的观念，
使每个人通过发展自身智能的强项来实现自我价值，
这一理念的实践让家长老师可以因材施教，
诞生了更多不同
领域的杰出人才。
|
智能 |
定义 |
职业分类 |
|
语言 智能 |
能有效运用口头语言或 书写文字表达沟通能力 |
作家、律师、记者、 主持人、播音员 |
|
逻辑 数学 |
能有效运用数学、计算、 推理、假设等思考能力 |
科学家、会计、 程序员、法官 |
|
空间 智能 |
具有准确感觉视觉空间 及形象思维能力 |
建筑师、画家、飞行员、 摄影师、服装设计师 |
|
肢体 动觉 |
能控制身体及灵巧改变 物体的能力 |
运动员、舞蹈家、外科医生、 手工艺人 |
|
音乐 智能 |
对节奏和旋律的感受、 欣赏和创作能力 |
歌唱家、作曲家、音乐评论人 |
|
人际 智能 |
能察觉他人情绪， 善于与他人交往的能力 |
成功的领导者、政治家、 外交官、公关 |
|
内省 智能 |
意识到自己内在爱好、 情绪意向、自尊等，喜欢独立思考 |
心理学治疗师、哲学家、 思想家 |
|
自然 观察 |
表现出对自然现象、 动植物世界等特别兴趣和爱好倾向 |
生物学家、天文学家、 生态学者、兽医 |
孩子喜欢去好玩的地方，但孩子会呆在有爱的地方。
思乐特用爱帮您实现双语宝宝的愿望