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培养目标：
培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。
培养要求：
了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的数学知识和组织教学活动的技术能力。
课程设置：
专业代码：B070102
主考学校：海南师范大学
专业名称：数学教育（本科）
开考方式：海南师范大学委托开考
序号
课程代号
考试课程
学分
教材名称
编著者
出版社
版次
001
3708
中国近现代史纲要
2
中国近现代史纲要
王顺生
李 捷
高等教育
2008年版
002
3709
马克思主义基本原理概论
4
马克思主义基本原理概论
卫兴华
赵家祥
北京大学
2008年版
003
0015
英语（二）
14
大学英语自学教程（上、下册）
高 远
高等教育
1998年版
004
0452
教育统计与测量
6
教育统计与测量
漆书青
广东高教
1999年版
005
2009
抽象代数
6
近世代数基础
张禾瑞
高等教育
1978年版
006
2010
概率论与数理统计（一）
7
概率论与数理统计
严士建等
北京师大
1990年版
007
2011
复变函数论
5
复变函数论
钟玉泉
高等教育
008
2012
实变与泛函分析初步
6
实变函数与泛函分析基础
程其襄
高等教育
1983年版
009
2013
初等数论
5
初等数论
闵词鹤
高等教育
010
2014
微分几何
4
微分几何
梅向明
高等教育
011
2324
离散数学
4
离散数学
左孝凌
经济科学
2000年版
012
0342
高级语言程序设计
3
高级语言程序设计
迟成文
经济科学
2007年版
013
0343
高级语言程序设计（实践）
1
必考
014
2018
数学教育学
4
数学教育学
吴宪芳等
华中师大
1997年版
015
6999
毕业论文并答辩 （ 不计学分 ）
必考（实践考核）
101
0429
教育学（一）
4
教育学
劳凯声
南开大学
2001年版
102
0031
心理学
4
心理学
张厚粲
南开大学
2002年版
103
2002
数学分析（二）
6
数学分析（二）
华师大
高等教育
104
2004
高等代数
10
高等代数
方和锐
高等教育
201
2019
数学分析（三）
10
数学分析（三）
华师大
高等教育
202
0453
教育法学
4
教育法学
劳凯声
辽宁大学
2000年版
毕业要求：
1.本专业考试课程不得少于15 门，总学分不得少于72 学分。本专业仅限国民教育系列专业专科（或以上）毕业生报考。
2.数学教育专业专科毕业生可直接报考本专业，其它专业专科毕业生报考时须加考101—104 四门课，已取得相同课程名称考试成绩合格者可申请免考。非师范类毕业生必须通过6 周教育实习。
3.不考英语（二）者须加考201－202 二门课，但不能申请学位。